1С для производства: методики, тренинги, курсы, консалтинг, обучение
Главное меню:
Как избежать ошибок на проектах?
Новый заочный курс:
Как избежать ошибок на проектах?
Готовые решения для проектов на 1С
Если Вы знаете, что такое проект, то Вам знакомы бесконечные споры, согласования, новые требования и переделка прошлых работ… Бр-р-р-р!
Вы хотите заканчивать проект быстрее?
А работать проще?
Зарабатывать репутацию, а не рисковать ею?
А как на счет минимума переделок?
Или Вы участвуете со стороны предприятия Заказчика?
И Вам нужен контроль сроков и бюджета?
Хотите видеть полную схему работ?
Нужны средства контроля и мониторинга?
Дистанционный учебный курс
Как избежать ошибок на проектах?
Готовые решения для проектов на 1С
Речь пойдет о проектных технологиях, поскольку только Система может давать регулярные результаты и управляемость. Поэтому предмет курса -Технология!
Технология грамотной организации и выполнения работ на проектах:
надежно, предсказуемо и результативно.
Технология - это когда в результате четко определенных действий
мы получаем предсказуемый и однозначный результат.
Курс дает знания о том, какими должны быть действия всех участников проекта, чтобы проект приобрел управляемость и предсказуемость.
Основной упор - на операционное управление проектной деятельностью: порядок оформления рамок проекта, требований к проекту, описание проекта и прототипа системы, документирование, внедрение, обучение. Этот курс - про технологию выполнения проектов.
Что такого есть в курсе, что делает его уникальным?
Поскольку содержание тренинга занимает не одну страницу - оно вынесено вниз. А вот фото можно посмотреть прямо здесь:
;)
;)
Развернутый вид на поставку. 5 CD и 3 книги в поставке...
Все CD
Для кого этот тренинг-курс?
Для всех, кто участвует в проектах - больших и малых, внутренних и внешних:
- Для руководителей проектов и подразделений, как со стороны внедряющей команды, так и со стороны Заказчика
- Для ведущих специалистов с обеих сторон
- Для бизнес-консультантов
- Для переговорщиков и менеджеров по продажам (неверный шаг в начале ставит под угрозу все последующие)
Важно: это не курс по манипуляциям! Он про то, как сделать жизнь Исполнителя проектов проще - простые и четкие схемы:
Что делать - Как делать - Как оформить - Как сдать работу..
Плюс - все сопутствующие “фишки”…
А если Вы сами являетесь Заказчиком автоматизации - Вам тем более следует знать и понимать схему работы внедренца! Совместно Вы сможете работать эффективнее…
Что Вам даст этот курс?
Самое главное - это обмен практическим опытом. Вы сможете:
- Сразу устанавливать рамки проекта и правила
- Заранее решать - с кем, на каких условия, и при каких рисках Вы будете работать
- Выявлять и отсеивать “проекты-убийцы” и “проекты-болота”
И Вы соберете Ваши догадки, интуицию и опыт в чёткую и последовательную схему
Но это не все - курс базируется на отработанной годами практике компании “Институт типовых решений - Производство” (дочерняя компания фирмы 1С, специализация - сложные технологичные решения для промышленных предприятий).
А основой технологии проектных работ ИТРП является четкая фазовая модель работ, которая и определяет - что должно делаться, как и каким образом..
Что она дает:
- Ваши проекты укладываются и в сроки и в бюджеты
- Прибыль с каждого проекта может быть управляемо увеличена
- Организацию Ваших работ становится более удобной и результативной
- Результат каждого этапа минимально зависит от смежных областей
- Мы перестаем критично зависеть от настроений своих специалистов и сотрудников Заказчика
- Мы максимально застрахованы от форс-мажорных ситуаций
И кстати - Вы сможете подсмотреть полезные для Вас “фишки” :)
Отзыв участника “пилотного” курса:
“По роду деятельности мне приходится постоянно сталкиваться с вопросами, затронутыми в материалах тренинга: управление проектами внедрения программных продуктов, проведения обследований, написания ТЗ, общением с Заказчиком на разных уровнях и т.д.Оказавшись, в числе участников тренинга «Как избежать ошибок на проектах?», я поставил для себя задачу сравнить проектную технологию, используемую в нашей фирме, с проектными технологиями ИТРП.
По ряду моментов наблюдались значительные отличия. Очень полезными стали для меня касты по взаимоотношениям с Заказчиком и ценообразованию. Планирую «переслушать» их еще раз, с параллельным составлением mindmaps, а так же изменить ряд моментов в работе в своей фирме.
Так же очень полезным нашел общение участников каста и ответы ведущих на вопросы, заданные участниками. В ряде ситуаций узнал свои действия, ошибки, реакцию Заказчика.
Очень сильной стороной тренинга была его практическая направленность на решение проблем, что сильно отличает его от различных теоретических курсов.
Хочется от души поблагодарить ведущих тренинга: Вепринцева Александра и Насипова Фарита за огромный труд по организации и ведению тренинга, за Ваши советы и рекомендации.
Данный тренинг буду рекомендовать своим знакомым, и, готов участвовать в последующих.”
Гумеров Марат
Что Вам даст этот курс? - часть II
Делаем сразу правильно!
Я не люблю переделывать - думаю, Вы тоже…
Первая метазадача курса - показать, “как правильно”…
Чтобы не тратить время, нервы и не портить отношения с партнерами…
Не изобретаем велосипед!
В последние месяцы у меня слишком мало времени - как, наверняка, и у Вас..
И на оформительскую работу (”изобретение” форм, договоров, регламентов) - тратить его безумно жалко. Поэтому оставим изобретение того, что уже есть и работает тем, кому нечем себя занять…
Вторая метазадача тренинга - дать шаблоны, готовые рецепты. То, что работает…
О чем этот курс?
В курсе не рассматривались теоретические построения и механизмы (бывает и такое - "а теперь давайте рассчитаем критический путь для работ этого проекта…”,).
Курс - о самом ценном: личном опыте людей, реально запускающих проекты...
- какие этапы должны быть в проекте, и какие работы на них должны быть проведены?
- какие документы и как следует оформлять на каждом этапе?
- какие существуют ключевые точки на проекте?
- как производить согласования с Заказчиком?
- почему именно такая последовательность работ приносит большую управляемость?
- если нужно отойти от технологии - то как, где и в каких объемах это можно сделать:
- как представлять результаты для сдачи работ?
- как встраивать результат проекта в жизнь Заказчика?
В общем - много живого и реально полезного. И даже более!
Дополнительно к основному содержанию тренинга для участников были выданы Бонусные материалы - не анонсированные, но возникшие по запросам темы.
Слушатели пилотного тренинга - задавали вопросы - и получали ответы... На лету, прямо по ходу курса.
А это то же самое, что происходит с любым человеком, который начал изучать новую для себя область - есть вопросы!
И на них уже даны ответы (третья книга в поставке - это "Вопросы и ответы" - самая объемная из всех)...
Эти Бонусные материалы - это то, что действительно не найти более нигде, потому что это не заранее спланированная выдача - а ответы на вопросы...
Отзыв участника “пилотного” курса:
“Отзыв по результатам тренинга “Как избежать ошибок на проектах”
Наша фирма начиналась с уровня мелкого 1С-шабашника. Благодаря спросу на услуги постепенно доросла до фирмы в 8 человек. Постепенно проекты “крупнеют”, а профессиональный уровень выполнения проектов от “шабашника” ушел недалеко. И “шабашковость” отражается естественно на технологии работы фирмы. Мы пытались самостоятельно рисовать какие-то “калькуляции”, КП, даже техзадания писали. Но правильно ли мы их оформляли, как вообще должно делаться, какими документами должно оформляться - эти вопросы для нас темный лес и спросить не у кого. Было интересно все “с нуля”. Тренинг основан на реальном опыте. Мы узнавали в примерах себя, своих клиентов, свои проекты и конечно свои ошибки. Жаль что этих знаний мы не получили раньше, многих ошибок можно было бы избежать, многих проектов могли бы не упустить.
Зайдуллин Азат Усманович
Формат курса
Это заочный (дистанционный) тренинг-курс.
Вы можете пройти этот тренинг, и получить новые знания и навыки независимо от того, где Вы живете…
Никаких поездок, ожидания набора групп, поездов-самолетов-гостиниц, отрыва от текущей работы…
Сколько нужно выделить времени?
Тренинг - дистанционный, поэтому темп Вы определяете сами, но материала в нем - ориентировочно на 3 недели изучения: 14 часов аудио, литература на 300 страниц: описание технологии, ответы на вопросы, шаблоны и образцы документов, схемы и примеры..
И в любом случае, это время существенно меньше времени, которые мы все теряли в жизни, исправляя свои и чужие ошибки.
А может быть это только для крупных фирм?
Те или иные проектные технологии используют как небольшие компании и частные предприниматели, так и крупные фирмы.
Но есть и разница:
- для малых внедренческих команд эти инструменты нужно брать на стороне и использовать “по шаблону”
- крупные компании их уже имеют (иначе бы не выросли) - и просто их адаптируют
И если в крупных (от 50 и более проектных специалистов) методы проектной работы есть (пусть и не формализованные), то в небольших - их просто нет!
И каждая фирма тратит огромное количество ресурсов, времени и денег на самообучение на собственных ошибках!
Тем, кто только начинает работать на проектах - нужна либо методическая постановка, либо возможность воспользоваться чужим опытом. Описанным, упакованным “в коробку”. С примерами и шаблонами, чеклистами и таблицами.. Прокомментированным - почему именно так, и что будет если иначе…
Хватит набивать себе шишки - их на счет в банке не положишь!!!
Этот тренинг даст Вам главное - шаблоны и готовые схемы.
Просто берем - и делаем.
Это - технология…
Отзыв участника “пилотного” курса:
“Тренинг очень понравился. Узнал много нового, полезного для работы.
Понравилось всё: касты, материалы из раздатки, обратная связь, практическая направленность тренинга. Сравнил вашу проектную технологию и нашу, ваша лучше, у нас проекты делаются по-другому, некоторые важные этапы отдельно не выделены или их вообще нет (например, функциональная модель, ее или вообще нет или только в форме “как должно быть” в техническом задании), клиенту предоставляется расчасовка работ, от которой потом один гемморой с клиентами и т.д.”
Сергей Горшков
Чем это отличается от курсов по управлению проектами?
Это сильно разные вещи.
Курсы по управлению проектами - это все-таки большей частью теория, общий взгляд на проект как объект управления.
А этот курс - это организация ВЫПОЛНЕНИЯ работ по проекте, то есть более нижний и более детальный уровень.
Скажем, в цехе собирают яхту и осуществляют операционный менеджмент, а в заводоуправлении этим проектом управляют на глобальном уровне.
И то и другое важно для конечного результата
Но этот курс больше про то, КАК ДЕЛАТЬ, а не про “Управление” - то есть ближе к земле…
Управление проектами - это “что нужно сделать”. А “как это сделать” - вот это уже в тренинге по проектной технологии.
Поэтому этот тренинг - не про управление проектами. Это - про реальный опыт…
Отзыв участника “пилотного” курса:
“До прохождения тренинга по проектным технологиям, я имел весьма поверхностное представление об организации работ над проектами. В нашей организации, на момент прохождения мною тренинга, выполнялась работа над несколькими довольно крупными проектами. Данный тренинг позволил увидеть мне эти проекты со всем с другой стороны. Стали более понятны причины допущенных ошибок, появились идеи, как исправить и в дальнейшем не допускать данных ошибок. Информация на тренинге подавалась структурировано и в вполне доступной форме на понятном языке. Выступающие учитывали то, что слушатели имеют разный уровень подготовки. Особо мне понравились разделы, где рассказывалось о функциональном моделировании, технических заданиях и техническом проекте. Очень помогли приведенные примеры технического задания. Хотелось бы еще разобрать примеры плохих технических заданий и функциональных моделей. Хорошо были разобраны этапы проектных работ, их последовательность и документы, которые оформляются на каждом из этапов.
Интересно было услышать альтернативное мнение руководителей проектов. Очень полезными оказались приведенные ими примеры из практики. Приятно удивила откровенность выступавших. Очень полезным оказалось выступление Гумерова Марата. Мы как раз приступили к построению ERD модели системы и я надеюсь что услышанное позволит нам избежать многих ошибок.
Домашние задания оказались очень полезными с практической точки зрения. Интересно было заново определить цели на одном из текущих проектов, с учетом знаний полученных во время тренинга. Также было интересно построить функциональную модель процесса продажи проекта. Раньше функциональная модель строилась на интуитивном понимании того, какой она должна быть. Теперь познакомившись с примерами функциональной модели, я думаю, что в дальнейшем смогу их строить смогу на основании формализованных требований к ним. Полезным оказалось знакомство с нотацией ARIS.”
Хлусов Павел
Проверьте себя!
Попробуйте найти ответы на следующие вопросы:
- Почему клиенты Ваших конкурентов ведут проекты с ними, а не с Вами?
- Как Вы убедите Заказчика, что он сможет достоверно контролировать проект без ежедневных совещаний?
- Сколько Вы закладываете вариантов реагирования на случай, если Ваш ключевой специалист покидает проект?
- В Вашем проекте есть альтернативные сценарии и критерии перехода на них?
- Как в Ваших проектах формируется резервный фонд?
- У Вас есть список признаков, которые показывают, что не следует браться за предлагаемый проект?
- Проверяли ли Ваши проектные контракты минимум два юриста, имеющих практику хозяйственных споров?
- Знаете ли Вы как, когда и насколько можно увеличивать стоимость проекта?
- Организован ли процесс так, что Ваш Заказчик может спокойно работать, общаясь с руководителем проекта только по электронной почте дважды в неделю?
- Что Вы сможете предложить рынку, чтобы забрать клиентов у конкурентов?
Если Вы затрудняетесь ответить на большую часть этих вопросов, либо Ваши ответы - “не знаю”, “никак” и т.п. - это русская рулетка… Серьезно..
Не в смысле “насмерть”, конечно, нет… Просто Вы будете много работать бесплатно…
Материалы тренинга в PDF
В курсе поставляются шаблоны, которые Вы сможете адаптировать под свои нужды:
- Отчет об экспресс-обследовании
- Устав проекта
- Отчет о предпроектном обследовании
- Приложения (модели as-is и т.п.)
- Техническое задание
- Технический проект
- Программа испытаний АСУП
- Акт ввода в опытную эксплуатацию
Раздаточный материал к основным радиокастам
Кроме шаблонов, поставляются также иллюстративные и раздаточные материалы:
- Стандарты создания АС
- Глоссарий
- Процессно-фазовая модель проекта
- Подготовка и определение области управления
- Основные процессы управления проектами
- Фазовая модель создания АСУП
- Моделирование
Дополнительные материалы
Плюс - дополнительные материалы, которыет будут Вам полезны в работе:
- Образец договора ИТРП на проектирование
- Отчет о состоянии проекта (форма сбора данных с исполнителей по проекту)
- Пример Плана-графика
Аудиозаписи Радиокастов
Радиокаст 1: Вводный
(открытый)
- Представление тренеров
- Предмет тренинга
- Цели тренинга
- Стандарты, регламентирующие проектную деятельность (ИСО МЭК 12207, ГОСТ 34)
- Понятия очередей, фаз, этапов, стадий
- Отличия проектной деятельности от технологии стандартного внедрения
- В чьих интересах проведение работ именно по проектным технологиям
Ответы на вопросы
- Кто должен формировать требования на проектах?
- Как получить осмысленные и корректно сформулированные требования?
- Чему обучать клиента?
- Как быть, если "клиент хочет, чтобы было круто, но что именно - не знает"?
- Коммерческое предложение и отчет об экспресс-обследовании - в чем разница?
- Можно ли передать клиенту написание регламентов?
- Как оценивать стоимость проекта до проведения объемного обследования?
- Насколько вообще корректно называть предварительные оценки стоимости проекта?
- Как грамотно отказать клиенту?
- Какие есть альтернативы проектному подходу?
- Что такое жизненный цикл проекта?
- Как взаимоувязаны процессы, фазы, стадии проекта?
- Какие виды работ включает в себя каждая стадия?
- Какие существуют процессы проекта?
- В чем заключается процесс подготовки области управления?
- Что включает в себя процесс планирования?
- Каковы критерии правильно определенных целей?
- Что содержат процессы выполнения и контроля, проверки, оценки и завершения?
- Что такое фазовая модель создания системы?
- Коммерческое предложение - какие задачи решает и как оформляется?
- Как проводится и что дает Отчет об экспресс-обследовании?
- Что определяется в Договоре на проектирование?
- Что содержит в себе Спецификация требований?
- Устав проекта - что это такое и для чего он нужен?
- Что выполняется на стадии Функционального моделирования?
- Что выполняется на стадии Системного проектирования?
- Когда нужно создавать Эскизный проект?
- Для чего создается технический проект?
- Где грань между Техническим проектом и Техническим заданием?
- Как проводится ввод в действие и опытная эксплуатация?
- Почему выбрана нотация ARIS?
- Каков оптимальный размер стадии проекта с точки зрения управляемости и финансовых результатов?
- Почему не имеет смысла обоснование цен?
- Для чего производится внутренняя сдача работ?
- Для чего ограничивают время получения обратной связи от заказчика?
- В каком виде должен быть создан технический проект?
- За чей счет исправляются ошибки, связанные с неопределенностями требований?
- Может ли даваться гарантия на результаты?
- Как быть если клиент не вникает или не хочет вникать в техническое задание?
- В чьих интересах опытная эксплуатация?
- Как исключается двусмысленность в требованиях к системе?
- Как быть с низкой мотивацией персонала клиента?
- Как можно управлять сроком согласования и подписания технического проекта и технического задания или его части?
- Каковы иррациональные причины затягивания сроков согласований?
- Как ИТРП решает проблему нехватка времени на согласование у сотрудников клиента?
- В чем основная причина того, что результаты аутсорсинга оказываются неудовлетворительными?
- Как мы можем контролировать внутренних и внешних исполнителей?
- Как правильно организовать денежные расчеты с аутсорсером - чтобы создать и сохранить высокую мотивацию?
- Почему нам нужен подневный план контроля?
- Может ли аутсорсер получать прямой доступ к клиенту?
- Почему "один раз вовремя" лучше чем "два раза правильно"?
- Что включает в себя Коммерческое предложение?
- Какая оценка стоимости может указываться в Коммерческом предложении?
- Каковы цели Экспресс-обследования?
- Можно ли стартовать проект без Экспресс-обследования?
- Что отражается в Отчете об экспресс-обследовании?
- Кто участвует в Экспресс-обследовании? По каким критериям отбирать сотрудников клиента для сбора информации?
- Какую самостоятельную ценность имеет Отчет об экспресс-обследовании?
- Какие ошибки могут совершаться при написании Отчета об экспресс-обследовании?
- Как быть, когда ключевые сотрудники перегружены и пытаются передать участие в проекте на менее квалифицированных сотрудников?
- Сколько времени нужно закладывать на Экспресс-обследование? От чего это время зависит?
- Что не включается в Экспресс-обследование?
- Чем Экспресс-обследование отличается от функционального моделирования?
- Что делать, если по результатам Экспресс-обследования мы определили, что клиент нам не подходит?
- В каких случаях, и на какой стадии возникает необходимость в Спецификации требований?
- На какие вопросы отвечает Спецификация требований?
- Что содержит в себе Спецификация требований?
- Что определяет Устав проекта и когда он необходим?
- Что должно быть определено в Уставе проекта?
- Каковы функции Комитета по автоматизации?
- Кто входит в Комитет по автоматизации?
- Как влиять на сроки изучения проектных документов Заказчиком и выработки аргументированного суждения?
- Каковы базовые риски проектов по автоматизации?
- За все ли задачи имеет смысл браться в проектах?
- Каковы две наиболее распространенные ошибки, совершаемые на этапе Экспресс-обследования?
- На что обращать внимание на Экспресс-обследовании?
- Что делать, если Заказчик вообще считает лишним оформление каких-то бумаг и прочего (они для него выглядят лишними)?
- Какие ошибки может совершить сам Заказчик на этапе Эспресс-обследования?
- Как реагировать на позицию заказчика "Я плачу деньги - делайте, а меня не дергайте.. Будет результат - покажете.."?
- Глобальное отношение к проектам: "У кого проблема: у Исполнителя или у Заказчика?"
- Когда применим "Done for you"?
- Почему цена - это не главное?
- Нужно ли согласовывать повышение цен?
- Как производится безрисковое сегментированное повышение цен?
- Что кроме повышения цен может повысить рентабельность проекта?
- Почему важен выходной аудит проекта?
- Что делать со страхом "Они все разбегутся от высоких цен!"?
- Кто принимает решения, оценивая варианты не только по цене?
- Как продавать среднему сегменту?
- Для чего требуется разделение продуктов на ценовые категории?
- Цена как фильтр на клиентов?
- Что делать, если есть только один клиент?
- Что делается на этапе Функционального моделирования?
- Почему Функциональное моделирование обязательно содержит обучение?
- Всегда ли строится модель "Как есть"?
- Что в итоге должен содержать документ "Функциональная модель"?
- Можно ли полагаться на опросники и анкетирование?
- В каком порядке стоится Функциональная модель?
- Какую нотацию использовать для моделирования?
- Каковы основные элементы нотации ARIS?
- Диаграмма бизнес-процессов - это и есть Функциональная модель?
- Сколько времени занимает функциональное моделирование?
- Какова детализация функциональной модели?
- На какой вопрос должна отвечать Функциональная модель?
- Каков должен быть уровень специализации экспертов, проводящих функциональное моделирование?
- Как быть, когда ни один сотрудник не знает бизнес-процесс целиком?
- Как согласовывается будущий бизнес-процесс, если взгляды на него различаются на разных уровнях предприятия?
- Какие инструменты применяются для сбора информации на функциональном моделировании?
- Как застраховаться от саботажа сотрудниками Заказчика?
- Что даст Заказчику Функциональная модель?
- Какие пожелания включаются в Функциональную модель?
- Какова задача этапа Системного проектирования?
- Что в себе содержит Техническое задание?
- На какой вопрос отвечает Техническое задание?
- На основе чего составляется Техническое задание?
- Включать ли в Техническое задания описания требований к функциям, уже реализованным в типовом решении?
- Что описывается в разделе "Общие сведения"?
- Что описывается в разделе "Назначение и цели создания системы"?
- Что описывается в разделе "Требования к системе в целом"?
- Что описывается в разделе "Требования к функциям системы"?
- Что описывается в разделе "Требования к информационному обеспечению"?
- Что описывается в разделе "Требования к программному обеспечению"?
- Что описывается в разделе "Требования к техническому обеспечению"?
- Что описывается в разделе "Требования к персоналу"?
- Что описывается в разделе "Требования к регламенту"?
- Что описывается в разделе "Требования к информационной безопасности"?
- Что описывается в разделе "Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие"?
- Чем Техническое задание отличается от Технического проекта?
- Всегда ли можно ожидать, что Заказчик сможет понять Техническое задание?
- Как определяются требования к квалификации к персоналу?
- Какую роль выполняет Эскизный проект?
- Что описывается в Эскизном проекте?
- Чем Эскизный проект отличается от Технического задания?
- Для чего используется Технический проект?
- Для кого пишется Технический проект?
- Что содержит Технический проект?
- Каковы типичные ошибки при написании Технического проекта?
- Почему в Техническом задании и в Техническом проекте нет расчасовки?
- Какой длины следует делать этапы стадии реализации и стадии настроек?
- В каком документе фиксируются стоимости каждого этапа?
- Что мы делаем на стадии реализации?
- На каких данных проводить предварительные испытания системы?
- Что должна содержать программа испытаний?
- Кто пишет сценарий программы испытаний системы?
- Какие пользовательские документы должны создаваться на систему?
- Как быть, если Заказчик считает излишним проведение испытаний системы?
- Что может быть упрощено (технология быстрого внедрения)?
- Какие факторы нужно учитывать для оценки стоимости этапов проектов?
- Как планировать время работ программиста по задаче?
- Сколько проектов может одновременно вести руководитель проекта?
- Как учитывается график выполнения проекта?
- Какие законодательные акты регламентируют проектную деятельность?
- В чем особенность договора подряда?
- В чем особенность договора о возмездном оказании услуг?
- Кому выгодно выполнение проекта по договору об оказании услуг?
- Каковы риски исполнителя и заказчика при работе по договору об оказании услуг?
- Каковы риски исполнителя и заказчика при работе по договору об оказании услуг?
- Какие формы договоров рекомендуется использовать на различных стадиях проекта?
- Как устанавливается гарантийный срок по договорам?
- Как Гражданский Кодекс защищает исполнителя при неудовлетворительном выполнении заказчиком своих встречных обязательств?
- Как регулируется срок приемки работ заказчиком?
- Как распределяется ответственность в случае привлечения субподрядчиков?
- Как описывается в договоре, кому принадлежат результаты труда?
- Как производится правовое регулирование имущественных и авторских правах?
Бонусные радиокасты - серия ответов экспертов на вопросы слушателей.
В силу большого количества вопросов - состав радиокастов будет слишком большим для того, чтобы привести его здесь
Отзыв участника “пилотного” курса:
“Результаты: Благодаря именно практической направленности курса новую информацию удается применять прямо “на ходу”:
1. Действительно, на этой неделе проводила переговоры с собственником немаленького бизнеса, где использовала “по максимуму” аргументацию и выкладки, полученные на семинаре. При этом потенциальный клиент вполне лояльно воспринял и этап экспресс-обследования и всю методику нашей работы /раньше у меня было мало аргументов “зачем это нужно Клиенту”, а теперь получился акцент, что именно ему-то в большей степени это нужно - экспресс-обследование /.
2. Еще очень ценной оказалась идея с VIP -продуктом (уже придумала, наполнила содержанием, идет согласование с руководством компании)
3. Совместно с руководителем отдела внедрения работаем по ряду пунктов статьи “10 способов улучшить продажи проектов по производству, которые Вы можете использовать прямо сейчас”
4. Сейчас работаю над Техническим заданием на следующий этап текущего проекта и презентацией Заказчику. Использую знания, полученные на тренинге - результат качественно другой /сравниваю с двумя предыдущими этапами у данного клиента/. Анализирую применимость “10 способов улучшить проект прямо сейчас” для данного проекта.”
Светлана Данилова
Стоимость!
Курс упакован в ”коробочный” продукт. Стоимость курса: 8700 рублей.
Курс может привезти мой помощник (если Вы в Москве), альтернативный вариант - доставка по Росии компанией "EMS - Почта России" ( www.emspost.ru). Доставка оплачивается отдельно, стоимость доставки - 300 рублей.
Два ритуальных вопроса о стоимости
"А почему так дорого?!"
Ритуальный вопрос. Если Вы используете хотя бы 10% из предлагаемых работающих методов - Вы сэкономите времени и денег не на одну сотню / тысячу euro.
Ценность этого курса существенно выше его стоимости...
"Э-ээ.. А почему так дешево?!"
Сам поражен :)
Решено, что разумным будет пока снизить входную планку, чтобы первую версию курса могло купить по возможности больше участников…
Но!
Это именно тренинг.
С аудиозаписями и ответами на вопросы. С печатными методичками и шаблонами документов. Над выдачей этого продукта работали несколько человек в течение 3 недель: эксперты, редакторы. Организовывалось вещание, обработка звука, впечатывание книги и прорисовка схем и иллюстраций…
И это не повторится в on-line - теперь это только в записи…
Как купить курс?
Для того, чтобы купить курс - оставьте заявку в форме внизу страницы. После этого к Вам придет письмо с подробным описанием того, как производится оплата и получение.
Возможные формы оплаты: WebMoney, YandexДеньги, зачислением через терминалы (например, Элекснет), банковским переводом (Сбербанк, Альфабанк), безналичным путем…
Отзыв участника “пилотного” курса:
“Подходит к концу интернет-курс по проектным технологиям. Лично мне он был необходим…
Впервые столкнувшись пару месяцев назад с крупным проектом по автоматизации деятельности металлургического завода, поначалу совсем не знала, что делать. Пользовалась наработанной на фирме методикой и личными соображениями. Часто задавала вопросы своим интернет-знакомым, имеющим опыт работы с проектами. Читала литературу по проектам, всю переводную, в которой многие рекомендации неприменимы к нашей российской действительности: Но надо было полученную информацию систематизировать, разложить “по полочкам”…
И вот - этот курс! Совершенно для меня неожиданно. Конечно, записалась сразу, не раздумывая, как только появилась возможность.
Что мне он дал? Новый взгляд на работу с проектами в первую очередь. Увидела свою деятельность с неожиданной стороны. Если раньше мне доставляло удовольствие беседовать с сотрудниками заказчика, выясняя тонкости их работы, но вот после этого оформлять результаты бесед документально было: ну, не то чтобы затруднительно, скорее просто не хотелось, то теперь такие отчеты пишутся без проблем. Увидела смысл в разбиении на этапы: у каждого из них своя цель. Поняла, зачем нужно экспресс-обследование. Узнала, чем техническое задание отличается от технического проекта. Научилась правильно оформлять документы. И т.д. и т.п.
Очень хорошо, что можно в процессе обучения общаться с ведущими напрямую, задавая вопросы, делая замечания в общем чате во время каста.
Время проведения тоже выбрано удачно - вечером, по окончании рабочего дня. Не у всех есть возможность учиться, сидя на работе.
Удобно то, что можно и не присутствовать на обучении во время прямого эфира - забирай потом запись с сайта и слушай в удобное тебе время. Однако большинство из нас предпочитало прямое вещание.
Домашние задания - это вообще вещь замечательная! В целом несложные, они заставляли меня мыслить в нужном направлении, каким-то неуловимым образом настраивая на работу с проектами:
Ведущие: Это люди, увлеченные своим делом. И не просто, а так, что сумели зажечь всех нас своими интересами. Возникала масса положительных эмоций, когда мы слышали, с каким удовольствием люди отвечают на наши вопросы, насколько их интересует наше мнение.
Александр, Фарит, спасибо вам большое! Вы помогаете нам в работе. Польза от вашей деятельности проявляется сразу. Для изучения всего того, что дали нам вы, ушло бы гораздо больше времени, делай мы это самостоятельно, а его-то как раз и нет…
И еще. Если будет продолжение тренингов - я участвую!”
Лариса Беляева
Что и как поставляется при покупке курса?
Сразу после оплаты Вы получаете доступ к материалам курса на сайте и можете скачать:
- аудиозаписи радиокастов
- все шаблоны документов
- книгу ответов на вопросы
Параллельно в Ваш адрес будет отправлен пакет с материалами курса:
- Все записи основных и бонусных радиокастов на CD (14 часов)
- Шаблоны документов на CD
- Книга "Проектная технология ИТРП"
- Книга "Ответы на вопросы"
- Книга с образцами документов
Доставка производится через EMS “Почта России”. Средний срок поставки - 3-5 дней.
Тренинг в упаковке:
Отзыв участника “пилотного” курса:
“Для меня, как человека, имеющего отдаленное представление об проектных технологиях - тренинг помог существенно расширить и уложить в систему отрывочные знаний в этой области, открыл новые горизонты. Появилась масса мыслей по улучшению эффективности своей работы и внутренняя удовлетворенность - время потрачено не зря. Уже после первых кастов начинаешь смотреть на предыдущую деятельность под новым углом, приходит понимание, что некоторые вещи можно и нужно было сделать по-другому! Как бы поднимаешься над текущей ситуацией, видишь допущенные ошибки, и, самое главное, понимаешь ПРИЧИНУ появления, т.е. что было сделано не так, и КАК их можно исправить! Изменилось видение на проблемы, которые раньше казались буквально неразрешимыми - возможно все, если применять правильный подход!
ПОДАЧА ИНФОРМАЦИИ. Дистанционный курс реально удобен - не надо куда ехать после работы, спокойно возвращаешься домой и в спокойной, тихой обстановке прослушиваешь записи. Не нужно торопиться что-то записывать - всегда можно “прокрутить” запись назад :) И вопросы лично мне легче формулировать в чате :)
ТРЕНЕРЫ. Только положительные эмоции - четкое и емкое изложение материала, высокий профессионализм и большой опыт в рассматриваемой области, умение работать с аудиторией. Подача информации такова, что обеспечивает связь теории (ЧТО делать) и практики (КАК делать). Материал разбирается на конкретных понятных примерах из личной практики выступавших и участников, даются детальные развернутые ответы на вопросы, касающиеся работы в проектах. Также порадовало большое количество разнообразных практических заданий в процессе обучения (и всякие приятные мелочи в виде образцов и примеров проектных документов :)))) Все это позволяет усвоить и увязать в единую целостную картинку большой объем теоретической и практической информации.
ИТОГ. Курс превзошел мои скромные ожидания :, оценка - “пять с плюсом”! Огромное спасибо организаторам и всем выступавшим! Ушла применять полученные знания на практике ;)”
Рупышева Марина
Запрос
на звонок:
P.S.
Ваш труд может приносить больше! Нужно просто организовать процесс…
Купите эти знания, они никогда не были так близки…Сегодня - потому что если Вы это отложите - то Вы опять все пропустите…
Насипов Фарит
консультант по управлению производством,
текущий проект - Интернет-обучение по 1С:УПП - www.nasf.ru
1sedu@nasf.ru
Чтобы купить курс по проектным технологиям - заполните заявку:
Я даю гарантию, что Ваш адрес не будет передан никому и ни при каких обстоятельствах. Я, так же как и Вы, ненавижу спам и уважаю Вашу конфиденциальность.